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Jul 29, 2023

Alunos podem ver mais educação cívica no próximo ano

Os legisladores estão tentando expandir a instrução cívica nas escolas do estado.

Os legisladores estão tentando expandir a instrução cívica nas escolas do estado. (Foto de Justin Sullivan/Getty Images)

Um novo livro de educação cívica estadual está um passo mais perto de chegar às carteiras dos estudantes de New Hampshire depois que o Comitê de Finanças do Senado aprovou uma provisão orçamentária de US$ 1 milhão na semana passada para sua criação.

A provisão financiaria a Comissão de Civics de New Hampshire, que contrataria especialistas externos para desenvolver o conteúdo do livro didático. A iniciativa foi inicialmente apresentada pelo governador Chris Sununu em fevereiro como parte de seu orçamento proposto e é um dos dois esforços que o Legislativo fez para reforçar a educação cívica este ano. Em maio, a Câmara aprovou um projeto de lei que poderia expandir a educação cívica para salas de aula K-8.

O comissário de educação de New Hampshire, Frank Edelblut, disse durante uma reunião do Comitê de Finanças do Senado que o financiamento permitiria à comissão atualizar materiais cívicos para uma nova geração de estudantes.

"Os alunos de hoje estão acostumados a se envolver em conteúdo de vídeo, conteúdo multimídia", disse ele. "Então, o que acontecerá é que pegaremos o rico conteúdo de nossa história e poderemos trazê-lo para uma pedagogia que será mais eficaz em nosso ambiente atual."

O senador Lou D'Allesandro, democrata de Manchester e ex-professor de escola pública, estava cético em relação à necessidade do financiamento. Ele brincou que até aconselharia sobre novos materiais de graça se o Senado descartasse a provisão.

"Eu simplesmente não acredito que precisamos gastar um milhão de dólares para conseguir um novo livro", disse ele. "Podemos economizar um milhão de dólares - um milhão de dólares que podemos gastar em outro lugar."

D'Allesandro sugeriu que o trabalho sem fins lucrativos do NH Civics já apóia adequadamente a educação cívica com materiais de sala de aula gratuitos. A organização apartidária lidera programas para educadores e alunos, além de fornecer recursos curriculares cívicos gratuitos.

No entanto, foi um curador do NH Civics, ex-juiz da Suprema Corte estadual e congressista Chuck Douglas, que ajudou a emenda do orçamento a avançar.

"[Chuck Douglas] se aproximou de mim há cerca de três semanas e disse que, se o financiássemos com um milhão de dólares, poderíamos criar um novo livro cívico", disse o presidente do Senado e republicano de Wolfeboro, Jeb Bradley, durante a reunião do Comitê de Finanças do Senado.

Em uma coluna de opinião de maio no Concord Monitor, Douglas expressou preocupação com os dados do Departamento de Educação dos EUA divulgados no início deste mês, que colocaram as pontuações de história e educação cívica da oitava série dos EUA em níveis recordes.

Maria Painchaud, diretora executiva interina do NH Civics, concordou que mais prioridade deve ser dada à educação cívica. Ela descreveu a causa de seu declínio como complexa, mas destacou as consequências não intencionais da Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás. Painchaud vê o ato como tendo pressionado os professores a 'ensinar para o teste', que avalia o conhecimento dos alunos em inglês e matemática.

"Alguma coisa tinha que acontecer", disse ela. "Portanto, qualquer foco extra que foi colocado no que era percebido como não essencial, ficou em segundo plano e agora estamos enfrentando ... a armadilha dessa decisão."

O NH Civics desempenhou um papel significativo em um maior envolvimento do Legislativo na educação cívica. A organização sem fins lucrativos defendeu o Projeto de Lei 216 do Senado, aprovado pelo Legislativo no início de maio. O projeto de lei, que está indo para a mesa do governador Chris Sununu, faria mudanças na educação cívica do estado, delineando requisitos para escolas públicas e privadas.

O projeto de lei exige educação cívica para estudantes de New Hampshire começando no ensino fundamental e continuando até o ensino fundamental e médio. Anteriormente, os requisitos de educação cívica só se aplicavam a alunos do ensino médio. O projeto de lei define educação cívica como uma programação educacional apartidária que abrange o conhecimento cívico do estado e do governo nacional, a compreensão dos documentos fundadores e a aquisição de habilidades analíticas.

De acordo com o SB 216, os requisitos para a formatura do ensino médio permaneceriam os mesmos: meio ano de instrução em educação cívica e um ano inteiro de instrução em história e governo. Os alunos também precisariam obter uma nota de aprovação em um exame de competência desenvolvido por sua instituição e uma nota de 70% ou mais no exame de naturalização de 128 perguntas desenvolvido em 2020 pelos Serviços de Cidadão e Imigração dos Estados Unidos.